В Межшкольном учебном комбинате стартовала летняя кампания для детских оздоровительных лагерей.
Педагоги учреждения основательно подготовились к встрече гостей:
— Центр информационных технологий приглашает ребят принять участие в мастер-классе по cозданию мультфильмов «Мультистудия», а на занятии «Информатика без границ» знакомит с основными понятиями школьного курса информатики: манипуляторами, средствами ввода и вывода информации; профессиями, связанными с информатикой; назначением сети Интернет.
— Сотрудники Центра по работе с одаренными детьми разработали командную интеллектуальную игру для расширения кругозора из самых разных сфер знаний — «Квиз «Сразу обо всем»».
— На занятиях в Центре военно-патриотического воспитания «Авангард» ребята могут познакомиться с историей возникновения города Кириши, его памятниками; также большой интерес у школьников вызывает беседа «Долой сквернословие!», в ходе которой ребята узнают об истории возникновения сквернословия, о негативном влиянии его на здоровье, а также повышает уровень их культуры общения; на занятии «Будущие защитники Отечества» школьники знакомятся с современным стрелковым оружием Российской Армии, а также стреляют в электронном тире из автомата Калашникова и пистолета Макарова.
— Центр профориентационной работы подготовил профориентационный квест «ProfЛето»» на расширение знаний о профессиях и потребности в профессиональном самоопределении обучающихся.
Воспитанники детских оздоровительных лагерей г. Кириши и района с удовольствием посещают занятия в Межшкольном учебном комбинате.

31 мая в последний день учебного года Межшкольный комбинат подвел итоги методической работы в ходе проведения Методической панорамы МАУДО «МУК» на тему «Наставничество как современная форма воспитательной работы». Представленные темы отражают опыт работы педагогов всех структурных подразделений учреждения.
В ходе панорамы были представлены выступления:
— «Наставничество как современная форма воспитательной работы при реализации программ технической направленности» — Дурандина Е.Н., старший педагог дополнительного образования,
Набокова Е.О., старший методист, педагог дополнительного образования;
— «Наставничество как современная форма воспитательной работы при реализации программы профессиональной подготовки «Младший воспитатель»», Смирнова А.В., педагог дополнительного образования;
— «Наставничество как современная форма воспитательной работы на примере реализации программ художественной направленности», Белякова О.В., старший педагог дополнительного образования;
— «Воспитание гражданской позиции юных киришан «Я-россиянин» через реализацию дополнительных общеразвивающих программ и мероприятий Центра военно- патриотического воспитания «Авангард»», Фризен О.С., методист, педагог-организатор;
— «Роль выездных мероприятий в создании условий для саморазвития и воспитания одаренных и талантливых обучающихся», Ермулина А.В., тьютор;
— «Профориентационная деятельность как часть воспитательной работы педагога-наставника», Верина В.Е., педагог-психолог;
— «Наставничество как современная форма воспитательной работы», Набокова Е.О., старший методист.
По итогам работы педагогического коллектива за учебный год были отмечены грамотами учреждения:
Ермулина А.В. — тьютор, Фризен О.С. — методист, педагог-организатор, Петрова К.А. — педагог-психолог. Поздравляем педагогов, желаем дальнейшего личностного развития и покорения новых профессиональных вершин!

         19.05.2023г. на базе 58 пожарно – спасательной части города Кириши педагогами Митрохиным В.В. (программа «Юный спасатель») и Хрулёвым А.В. (ДЮП) проходило итоговое практическое занятие по закреплению знаний и навыков (умений), полученных в ходе обучения. Отрабатывался норматив по самоспасанию с этажей высотных зданий. В ходе выполнения норматива обучающиеся отработали вопросы, связанные с организацией самостраховки, организацией станции (место крепления спасательной веревки при помощи специальных узлов и приспособлений), а самое главное, преодолели внутренние барьеры и боязнь высоты. Каждый обучающийся выполнил норматив на оценку «отлично». Главной целью данной программы является воспитание настоящего гражданина, способного на самостоятельное принятие решений, преодоление страхов и внутренних противоречий.